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La culture générale issue d'une éducation dirigée et dispensée par un tiers dans le cadre d'un programme éducatif et celle qu'on établit et qu'on collecte par soi-même.

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10.03.2014 17:31

La culture générale issue d'une éducation dirigée et dispensée par un tiers dans le cadre d'un programme éducatif et celle qu'on établit et qu'on collecte par soi-même.

L'enseignement de la culture générale est-il vraiment encore nécessaire et utile aux apprentissages de la connaissance et de la construction personnelle, à partir d'un certain âge dans un cursus d'études dirigées ?
Qu'en est-il de la liberté de pensée et du détachement objectif à l'égard de tout savoir ?
Celui qui n'a pas subi d'empreinte ou d'endoctrinement particulier ne serait-il pas mieux armé pour parfaire lui-même sa formation culturelle, évitant toute exposition aux influences d'un médiateur ou d'un mentor ?
N'y a-t-il pas des âges induisant inévitablement une naïveté et une fragilité liées à des situations personnelles particulières, à des moments de fébrilité exposant le sujet à une empreinte trop marquante qui s'avérera irrémédiable, le privant par ces influences d'une ouverture d'esprit nécessaire à l'accaparement objectif et individualisé des connaissances ?
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Eras
Eras
25 interventions
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09.04.2014 11:04

La culture générale issue d'une éducation dirigée et dispensée par un tiers dans le cadre d'un programme éducatif et celle qu'on établit et qu'on collecte par soi-même.

Un guide est nécessaire à tout homme en devenir.
Comment dispenser des savoirs à des élèves au sein d'un système nécessairement obligatoire, quel qu'il soit, sans ambitionner d'ouvrir l'esprit des étudiants confiés par une documentation adéquate puisée auprès des grands penseurs que l'humanité a porté.
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